Projet d'école d'eau potable
S'hydrater pour éduquer : Soutenir l'eau potable dans les écoles cambodgiennes
L’accès à l’eau potable est un droit humain fondamental et essentiel pour promouvoir la santé, le bien-être et la réussite éducative. Cependant, de nombreuses écoles dans le monde n’ont toujours pas un accès fiable à l’eau potable, ce qui expose les élèves à de nombreux problèmes de santé. Pour résoudre ce problème critique, le projet scolaire d’eau potable salubre a été lancé pour améliorer l’accès à l’eau potable dans les écoles, dans le but de favoriser un environnement d’apprentissage sain et favorable pour les élèves.
Contexte : chaque goutte compte
Au Cambodge, le manque d’accès à l’eau potable dans les écoles est un problème crucial qui a un impact à la fois sur la santé des élèves et sur les résultats scolaires. Voici quelques-uns des défis auxquels les étudiants cambodgiens sont confrontés lorsqu’il s’agit d’accéder à l’eau potable :
Sources d’eau contaminées :
Selon une étude menée par le ministère du Développement rural du Cambodge, environ 20 % des sources d’eau potable, y compris les puits et les étangs, sont contaminées par des bactéries nocives, des produits chimiques et d’autres polluants. Cette contamination présente un risque important pour la santé des élèves qui dépendent de ces sources d’eau au sein des écoles.
Maladies d’origine hydrique :
L’Organisation mondiale de la santé (OMS) rapporte que les maladies d’origine hydrique sont l’une des principales causes de maladie et de décès au Cambodge. Les maladies diarrhéiques représentent à elles seules 10 % de la charge totale de morbidité dans le pays. L’eau potable contaminée dans les écoles contribue à la transmission de maladies telles que le choléra, la typhoïde et la dysenterie parmi les élèves, entraînant des absences fréquentes et un apprentissage compromis.
Infrastructures inadéquates :
Une enquête menée par l’UNICEF révèle que de nombreuses écoles au Cambodge manquent d’infrastructures d’approvisionnement en eau adéquates. Environ 30 % des écoles n’ont pas accès à des sources d’eau améliorées et 40 % ne disposent pas d’installations de base de traitement de l’eau. Ce manque d’infrastructures entrave la disponibilité d’eau potable et propre pour les étudiants, perpétuant ainsi le cycle des maladies d’origine hydrique et des risques sanitaires.
Pratiques d’hygiène :
Le ministère cambodgien de l’Éducation, de la Jeunesse et des Sports a constaté que seulement 53 % des écoles du pays disposent d’installations pour se laver les mains avec de l’eau et du savon. L’accès insuffisant aux installations d’hygiène et le manque de sensibilisation aux bonnes pratiques d’hygiène contribuent également à la propagation des maladies. Sans accès à l’eau potable et à des installations sanitaires adéquates, les étudiants courent un risque plus élevé de contracter des maladies liées à l’eau.
Impact sur l’éducation :
L’absence d’eau potable affecte négativement les résultats scolaires. L’Initiative mondiale pour les droits économiques, sociaux et culturels rapporte que les maladies d’origine hydrique et les mauvaises pratiques d’assainissement contribuent à une diminution de la fréquentation scolaire et à une baisse des résultats scolaires des élèves. Les élèves qui souffrent fréquemment de maladies dues à une eau potable insalubre sont plus susceptibles de manquer l’école, ce qui entraîne des disparités éducatives et entrave leur développement global.
Description du projet
L’eau est un droit
Le projet a commencé par une évaluation approfondie des écoles de la zone cible, qui a mis en évidence une lacune importante en matière d’infrastructures d’eau potable. Les sources d’eau existantes étaient souvent contaminées, peu fiables ou insuffisantes pour répondre aux besoins de la population étudiante. Cette situation désastreuse exposait les étudiants à de graves risques pour leur santé, notamment des maladies d’origine hydrique, une déshydratation et une diminution des performances cognitives en raison d’une hydratation insuffisante.
En raison de la pauvreté généralisée, de nombreux enfants ne disposent pas de ces ressources essentielles, ce qui entrave leur capacité à apprendre efficacement.
Informations démographiques sur l'école
Kamboo Project opère dans plusieurs districts à l’ouest de la capitale cambodgienne, Phnom Penh, plus précisément dans la province de Siem Reap. Après avoir mené une évaluation de 510 écoles dans les zones rurales, l’équipe du projet a identifié cinq écoles ayant un besoin urgent d’eau potable.
Budget
Ci-dessous le budget détaillé de chaque école :
| No. | Description | Quantité | Prix | Montant | Total | $5,000 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Filtre à sable biologique | 1 ensemble | $1,350 | $1,350 |
| 2 | Fontaine | 1 | $350 | $350 |
| 3 | Réservoirs d'eau | 2 ensembles | $400 | $800 |
| 4 | Stations de lavage des mains | 1 ensemble | $750 | $740 |
| 5 | Abri & toit | 1 ensemble | $1,000 | $1,000 |
| 6 | Main-d'œuvre | 1 | $750 | $750 |
Mode d'action
Afin de fournir de l’eau potable aux étudiants à travers le Cambodge, le projet Kamboo s’appuie sur ce que l’on appelle un « filtre à biosable ». Un filtre à biosable est un type de système de filtration d’eau conçu pour traiter l’eau contaminée, particulièrement courante dans les pays en développement. Le projet Kamboo utilise cette technologie simple mais efficace pour améliorer l’accès à l’eau potable et réduire les taux de maladies d’origine hydrique dans la région.
Impact du projet
À ce jour, le projet Kamboo a installé 17 filtres à biosable dans 17 écoles de Siem Reap.
Impact sur les étudiants :
Chaque filtre à biosable profite à environ 350 étudiants qui fréquentent régulièrement l’école, leur garantissant ainsi un accès à l’eau potable.
Accès communautaire :
Les filtres servent également la communauté au sens large, avec jusqu’à 8 500 villageois répartis dans plusieurs villages bénéficiant d’une eau propre pour la boisson et d’autres usages. Cela inclut également la collecte d’eau pour les animaux.
Durabilité :
Les filtres à biosable sont durables et durables. Le projet collabore étroitement avec le comité scolaire pour maintenir la qualité de l’eau et assurer une réparation et un entretien appropriés. Cela implique d’allouer un budget communautaire local (par le biais d’une collecte de fonds) pour l’entretien continu, et les filtres sont gérés sous la direction de l’école.
Soutien Kamboo Project
Aidez-nous à apporter de l’eau potable aux étudiants à travers le Cambodge !
