Velo-Reparatur-Projekt
Velo-Instandhaltung für nachhaltige Schulwege
Im ländlichen Raum Kambodschas werden vielen Kindern, die weiter von den Schulen entfernt leben, Velos zur Verfügung gestellt, um ihnen den Zugang zu Bildung zu ermöglichen. Aufgrund üblicher Verschleisserscheinungen werden jedoch viele dieser Velos früher oder später unbrauchbar. Kamboo Project reagiert darauf mit einer speziellen Initiative zur Reparatur und Ersatzteilversorgung. Ziel ist es, für die mehr als 10.000 Schülerinnen und Schüler an 52 Grundschulen im Prasat-Bakong-Distrikt einen reibungslosen und kontinuierlichen Bildungszugang zu gewährleisten.
Ausgangslage
Bildungszugang dank Velos
In vielen Entwicklungsländern bleibt der Zugang zu Bildung für Kinder im ländlichen Raum mit grossen Hürden verbunden. So verhindern oftmals grosse Distanzen den regelmässigen Schulbesuch. Stiftungen und NGOs bieten eine scheinbar einfache, aber tiefgreifende Lösung: die Verteilung von Velos. Diese bescheidenen Fortbewegungsmittel können in vielen Fällen sehr wirkungsvoll dazu beitragen, die Kluft zwischen Bildungswünschen und der realen Zugänglichkeit zu überwinden.
Ziel jener Initiativen ist es, die Bildungsbeteiligung zu steigern und die Abbruchquoten zu verringern. Jedes Jahr wird eine bedeutende Anzahl von Velos an Kinder verteilt, um ihnen eine Bildungsreise zu ermöglichen.
Zentrale Herausforderung
Defekte Velos, versperrte Bildungswege
Kamboo Project vertraut auf die befreiende Kraft, die die Bereitstellung neuer Velos zur Förderung der Bildung von Kindern birgt, und engagiert sich mit einer entsprechenden Initiative. Jedoch wurde erkannt, dass dies allein nicht genügt. Was geschieht, wenn die üblichen Verschleisserscheinungen auftreten und die Velos reparaturbedürftig sind?
Die Beschaffung der erforderlichen Ersatzteile vor Ort oder in Reparaturwerkstätten stellt eine bedeutende Herausforderung dar, insbesondere da viele der Velos, die von NGOs bereitgestellt werden, Second-Hand-Importe aus Japan sind. Kamboo Project stellte fest, dass eine erhebliche Anzahl der einst verteilten Velos nach einiger Zeit nicht mehr funktionsfähig war, was eine verringerte Nutzung der Velos und Schulabbrüche zur Folge hatte – nicht weil die Begünstigten nicht bereit wären, sie zu reparieren, sondern aufgrund des systemischen Mangels an Ersatzteilen und einer fehlenden Infrastruktur für Veloreparaturen.
Strategie
Kontinuierliche Bildung durch Veloreparaturen sichern angestrebt
Kamboo Project hat sich zum Ziel gesetzt, die Abbruchquote unter Schulkindern in der Provinz Siem Reap durch eine neue Initiative zu senken, die die Reparatur von Velos in den Fokus rücktt. Anstatt lediglich neue Velos bereitzustellen, sorgen wir dafür, dass Ersatzteile und das für Reparaturen notwendige Know-how vorhanden sind.
Dies führt zu erheblichen Kosteneinsparungen und nachhaltigeren Ergebnissen. So kostet ein neues Velo typischerweise $60, während unser Projekt im Durchschnitt nur $10 pro Velo für Reparaturen aufwendet. Dadurch können wir mit $60 sechs Velos instand halten – und somit sechs Kinder unterstützen.
Zusätzlich wird das Projekt ältere Velos, die als nicht mehr reparabel gelten, überprüfen. In solchen Fällen wird Kamboo Project neue Velos als Ersatz bereitstellen, um sicherzustellen, dass Kinder weiterhin zuverlässig die Schule erreichen können.
Umsetzung und Monitoring
Wir kooperieren mit 52 Grundschulen im Prasat-Bakong-Distrikt der Provinz Siem Reap, an denen 11.250 Schülerinnen und Schüler lernen. Priorisiert werden Familien mit dem grössten Bedarf, insbesondere jene, die im Besitz einer Equity Card [1] sind. Zusätzlich führen wir umfassende Untersuchungen der sozioökonomischen Situationen aller Lernenden und ihrer Familien nach Einreichung der Anträge durch, um sicherzustellen, dass unsere Unterstützung gezielt und effektiv ist.
[1] Equity Cards werden im Rahmen des IDPoor-Programms an arme Haushalte ausgegeben. Sie ermöglichen den Haushalten den kostenlosen Zugang zu bestimmten Dienstleistungen und erleichtern den Dienstleistern die Identifikation bedürftiger Personen zur gezielten Unterstützung. Über das Programm zur Identifizierung armer Haushalte in Kambodscha | IDPoor
Budget
Wenn umgesetzt, würde das Finanzierungsziel des Velo-Reparatur-Projekts etwa $2.500 pro Schule betragen und der vorgeschlagene Budgetplan sähe wie folgt aus:
| Nr. | Projektmassnahmen | Budgetdetails | Budget pro Schule | Gesamtbudgetschätzung | pro Schule | $2.472 |
|---|---|---|---|
| 1 | Einrichten von Arbeitsgruppen zur Verwaltung der Veloreparaturen in jeder ausgewählten Schule. | 1 Schule pro Tag * $6 pro Tag * 2 Mitarbeitende | $12 |
| 2 | Formulieren von Rollen und Verantwortlichkeiten für diese Arbeitsgruppen, Einholen der Anerkennung durch das Schulministerium des Bezirks. | 1 Schule pro Tag * $6 pro Tag * 2 Mitarbeitende | $12 |
| 3 | Bestandsaufnahme und Konsultationen mit Schüler:innen, um den Umfang des Veloreparaturbedarfs an jeder Schule zu ermitteln. | 1 Schule pro Tag * $6 pro Tag * 2 Mitarbeitende | $12 |
| 4 | Zusammenarbeit mit örtlichen Universitätsstudierenden als freiwillige Helfer:innen und wichtigen Interessengruppen zur Organisation von Veloreparaturkampagnen in den Projektgebieten. | 1 Schule pro Tag * $6 pro Tag * 2 Mitarbeitende | $12 |
| 5 | Nominierung von Lehrenden und Schüler:innen zur Leitung der Veloreparaturen nach der Kampagne. | 1 Schule pro Tag * $6 pro Tag * 2 Mitarbeitende | $12 |
| 6 | Organisieren von Schulungen mit Expert:innen aus Velowerkstätten für Lehrende und Schülervertreter:innen. | 1 Trainer * $50 pro Halbtag + $3 pro Halbtag * 2 Mitarbeitende | $56 |
| 7 | Koordinieren mit Schulleitungen und Lehrenden zur Bereitstellung von Lagerplatz für Veloersatzteile. | 1 Schule pro Tag * $6 pro Tag * 2 Mitarbeitende | $12 |
| 8 | Beschaffen von Ersatzteilen zur Verteilung an Lehrende und Lernende, die mit der Velowartung betraut sind. | $1.000/Schule | $1.000 |
| 9 | Zuteilen von Ersatzteilen an die Schulen nach der Kampagne, entsprechend der Anzahl der Velos pro Schule. | $100 pro Monat * 12 Monate pro Schule | $1.200 |
| 10 | Umsetzen von Überwachungs- und Kontrollmassnahmen zur Sicherstellung der Einhaltung der Projektpläne und Rahmenbedingungen in allen teilnehmenden Schulen. | $6 pro Tag * 2 Mitarbeitende (Besuch einmal pro Monat) | $144 |