Projekt Schuluntensilien
Von Mäpplis zu Möglichkeiten: Die Rolle von einfachen Schulutensilien in kambodschanischen Klassenzimmern
In Kambodscha hängt der schulische Erfolg von Kindern von der Verfügbarkeit grundlegender Schulmaterialien ab. Diese Werkzeuge werden zwar oft als selbstverständlich angesehen, sind aber für das Lernen von grundlegender Bedeutung. Stifte, Bleistifte und Notizbücher sind für Schüler unerlässlich, um in verschiedenen Fächern zu schreiben, Notizen zu machen und zu üben. Grundlegende Werkzeuge wie Lineale, Radiergummis und Geometrie-Sets spielen in Fächern wie Mathematik und technischem Zeichnen eine entscheidende Rolle.
Gleichzeitig ermöglichen robuste Schultaschen und Kunstmaterialien den Schülern, Materialien zu transportieren und ihrer Kreativität freien Lauf zu lassen. Leider fehlt es vielen Schülern aufgrund der weit verbreiteten Armut an diesen notwendigen Materialien, was ihren schulischen Fortschritt erheblich behindert. Mit seiner Schulmaterialinitiative engagiert sich Kamboo Project dafür, bedürftigen Kindern grundlegende Schulmaterialien zur Verfügung zu stellen.
Ausgangslage: Der Einfluss von Schulmaterialien auf die Bildung in Kambodscha
In Kambodscha sind die Lern- und Bildungschancen der Kinder eng mit der Verfügbarkeit grundlegender Schulmaterialien verknüpft. Der Zugang zu diesen Materialien ist je nach Region und Schule unterschiedlich, aber es gibt bestimmte grundlegende Dinge, auf die Schüler im ganzen Land ständig angewiesen sind.
Stifte und Bleistifte sind für Schüler unverzichtbare Werkzeuge, die sie nicht nur zum Erledigen von Aufgaben, sondern auch zum Aufschreiben von Notizen, Zeichnen und Lösen mathematischer Probleme verwenden. Notizbücher sind notwendig, um Notizen zu machen, Hausaufgaben zu machen und verschiedene Fächer wie Mathematik, Naturwissenschaften, die Khmer-Sprache und Englisch zu üben. Um Fehler beim Schreiben oder Zeichnen zu korrigieren, verwenden Schüler Radiergummis und Anspitzer, während Lineale unverzichtbar sind, um gerade Linien zu zeichnen, Entfernungen zu messen und geometrische Formen zu erstellen – insbesondere in Fächern wie Mathematik und technischem Zeichnen.
Schultaschen sind so konzipiert, dass sie robust und leicht zu tragen sind, sodass Schüler Bücher, Notizbücher und andere Materialien zur Schule und wieder nach Hause transportieren können. Geometrie-Sets, die normalerweise einen Zirkel, einen Winkelmesser und Geodreiecke enthalten, werden häufig zum Anfertigen präziser Messungen und Zeichnungen im technischen Zeichen- und Geometrieunterricht verwendet. Taschenrechner, insbesondere grundlegende wissenschaftliche Modelle, werden häufig in Mathematik- und Naturwissenschaftskursen benötigt, um Berechnungen und Problemlösungen zu unterstützen.
Kunstmaterialien wie Buntstifte, Wachsmalstifte, Aquarellfarben und Skizzenbücher ermöglichen es den Schülern, im Kunstunterricht ihrer Kreativität Ausdruck zu verleihen und künstlerische Fähigkeiten zu entwickeln. Scheren und Klebstoff sind für verschiedene Bastelprojekte und Präsentationen unverzichtbar und helfen den Schülern, praktische Aufgaben zu erledigen. Obwohl sie nicht immer als Schulbedarf gelten, werden Rucksäcke und Wasserflaschen häufig von kambodschanischen Schülern verwendet. Rucksäcke erleichtern den Schülern das Tragen ihrer Sachen und Wasserflaschen helfen ihnen, während des gesamten Schultags ausreichend Flüssigkeit zu sich zu nehmen.
Aufgrund der weit verbreiteten Armut fehlt es vielen Kindern an diesen wichtigen Materialien, was ihre Fähigkeit, effektiv zu lernen, einschränkt.
Jenseits des Klassenzimmers: Der Kampf um Schulmaterial in Kambodschas abgelegenen Gebieten
In den ländlichen Gebieten Kambodschas können zahlreiche Probleme im Zusammenhang mit Schulmaterialien den Zugang von Kindern zu Bildung erheblich erschweren. Die folgenden Probleme treten häufig auf:
1. Begrenzte Verfügbarkeit:
Aufgrund von Faktoren wie abgelegenen Standorten, schlechter Infrastruktur und eingeschränkten Vertriebsnetzen haben ländliche Gemeinden häufig nur begrenzten Zugang zu ausreichend Schulmaterialien. Diese Knappheit kann zu einem Mangel an wichtigen Gegenständen wie Notizbüchern, Stiften und Bleistiften führen.
2. Erschwinglichkeit:
Viele Familien im ländlichen Kambodscha haben finanzielle Schwierigkeiten, wodurch es schwierig ist, sich Schulmaterialien zu leisten. Die Kosten für diese Materialien können in Kombination mit anderen Bildungsausgaben unerschwinglich sein, sodass Kinder nicht über die Mittel verfügen, die sie für den Schulerfolg benötigen.
3. Mangelnde Einrichtungen:
Einige abgelegene Schulen verfügen nicht über die erforderlichen Einrichtungen, um Schulmaterialien ordnungsgemäß aufzubewahren. Dieser Mangel an Lagermöglichkeiten kann die Aufbewahrung der Materialien erschweren und sie anfällig für Beschädigungen oder Verlust machen.
4. Unzureichende Vertriebsnetze:
Die Lieferung von Schulmaterialien in abgelegene ländliche Gebiete wird häufig durch unzureichende Vertriebsnetze behindert. Dies kann zu Verzögerungen bei der Lieferung von Materialien oder in einigen Fällen zu einem vollständigen Fehlen der erforderlichen Materialien führen.
5. Kulturelle und sprachliche Barrieren:
In bestimmten abgelegenen Gebieten können kulturelle oder sprachliche Barrieren den Erwerb oder die Verwendung geeigneter Schulmaterialien erschweren. Beispielsweise kann der Mangel an Materialien und Lehrbüchern in den Muttersprachen der Schüler es für diese schwieriger machen, sich effektiv mit dem Lehrplan zu befassen.
6. Mangelndes Bewusstsein:
In einigen Fällen erkennen ländliche Familien und Gemeinden möglicherweise nicht vollständig, wie wichtig es ist, ihre Kinder mit ausreichend Schulmaterialien auszustatten. Dieses mangelnde Bewusstsein kann dazu führen, dass der Beschaffung und Pflege wichtiger Materialien eine geringere Priorität eingeräumt wird.
7. Unzureichende Unterstützung
Schüler in ländlichen Gebieten stehen möglicherweise vor zusätzlichen Herausforderungen, da sie von der Regierung oder gemeinnützigen Organisationen nur begrenzt unterstützt werden. Ohne angemessene Unterstützung wird es für diese Kinder schwieriger, die notwendigen Ressourcen für ihre Ausbildung zu erwerben.
Umsetzung und Monitoring
Für das Projekt werden 50 gefährdete Schüler aus benachteiligten Familien im Distrikt Prasat Bakong in der Provinz Siem Reap in Kambodscha ausgewählt.
Unsere Auswahlkriterien für Empfänger:
1. Kinder mit Behinderungen (körperliche Beeinträchtigung)
2. Kinder, die mehr als 4 km von der Schule entfernt wohnen
3. Arme Kinder (Eltern sind Inhaber einer IDPoor Equity Card)*
4. Kinder, die unter schwierigen Umständen leben (gewalttätige Familien, Scheidung der Eltern, Kinder, die aufgrund von Arbeitsbeschränkungen von einem Elternteil getrennt sind)
5. Kinder, die kurz vor dem Schulabbruch stehen und Hilfe beim Transport benötigen
*) Armen Haushalten werden Equity Cards zur Verfügung gestellt, um ihnen den Zugang zu Sozialhilfeleistungen zu ermöglichen. Dieser Zugang wird durch das Programm zur Identifizierung armer Haushalte (IDPoor) ermöglicht: About the Identification of Poor Households Programme in Cambodia | IDPoor
Schulutensilien und Budget
Hier sind die Details zu den Materialien, die jeder der 50 Schüler/Schülerinnen als Set für das akademische Jahr erhält:
| Nr. | Beschreibung | Menge | Preis | Betrag | Gesamtbudget | $50.00 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Schulhefte | 20 | $0.15 | $3.00 |
| 2 | Stifte und Bleistifte | 20 | $0.10 | $2.00 |
| 3 | Radiergummi und Anspitzer | 10 | $0.15 | $1.50 |
| 4 | Linealsatz | 1 | $1.50 | $1.50 |
| 5 | Material für Bildende Kunst | 1 | $8.00 | $8.00 |
| 6 | Geometrie-Sets | 1 | $2.00 | $2.00 |
| 7 | Rechner | 1 | $3.00 | $3.00 |
| Total | $21.00 | |||
| 8 | Uniformen | 2 | $8.00 | $16.00 |
| 9 | Rucksack und Trinkflasche | 1 | $13.00 | $13.00 |
Im Rahmen des Projekts werden die 50 bedürftigsten Schüler im Bezirk Prasat Bakong in der Provinz Siem Reap ausgewählt. Nachfolgend finden Sie das Budget für die gesamte Gruppe von 50 Schülern:
| Nr. | Beschreibung | Menge | Preis | Betrag | Total | $3,000.00 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Ein Uniform-Set (Röcke/Shorts und Hemden) | 50 | $16.00 | $800.00 |
| 2 | Grundlegende Schulmaterialien (Bücher, Bleistifte, Radiergummis, Lineale, Taschen) | 50 | $21.00 | $1,050.00 |
| 3 | Rucksäcke und Trinkflaschen | 50 | $13.00 | $650.00 |
| 4 | Transport- und allgemeine Verwaltungskosten | 1 | $500.00 | $500.00 |
Aktueller Stand des Projekts
Dieses Projekt läuft seit 2014 und ist eine der frühesten Projektgruppen. Fast alle (47 von 52) KP-Schulen haben Schüler ausgewählt, wovon Tausende von Schülern profitieren. Dieses Projekt wird an jeder Schule wiederholt, wenn neue Erstklässler das Schuljahr beginnen und wenn neue Schüler in höhere Klassenstufen kommen.